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Valentina e o bicho de sete cabeças
O livro pode ser trabalhado com crianças dos anos iniciais. Basta que a proposta das atividades seja adaptada ao ...
Idioma: Português (Brasileiro)
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Descrição
Valentina resolve testar sua coragem e decide convidar o bicho de 7 cabeças para um encontro, mas esse só aparece no momento de suas dúvidas, já que não prestou atenção nas explicações da professora.
Ficha Técnica
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Líng.Português (Brasileiro)
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Publicado01/01/2022
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Outras Informações
Tamanho: 21 x 29 (colorido) – 28 páginas
Ilustrador: Marcelo Cardinal
ISBN: 978-65-88772-18-8
Categoria: Infantil
Lançamento: 2022 (2ª Ed)
Temática:
Encorajamento (medo x coragem), escola, papel do aluno
Indicativo:
O livro pode ser trabalhado com crianças dos anos iniciais. Basta que a proposta das atividades seja adaptada ao nível de compreensão e de dificuldade de cada etapa de desenvolvimento escolar da criança.
ATIVIDADES PROPOSTAS:
1) Montar o bicho de 7 cabeças com temas e assuntos que os alunos tem mais dificuldade e promover atividades de reforço para esses conteúdos;
2) Que tal um concurso de bichos de 7 cabeças? Você pode trabalhar às partes do rosto e corpo, singular e plural, artigos…e tudo isso com o bicho de 7 cabeças. Isso mesmo! Vá dizendo como é o bicho de 7 cabeças que você imagina e o descreva para que a criança o desenhe. Depois faça uma mostra ou exposição.
3) Não deixe o bicho saber! A brincadeira consiste em promover o encorajamento diante dos medos que são colocados em um potinho.
4) Conversar sobre os medos, pode ajudar a criança a compreender o que é real e o que é fantasia. Criar hipóteses e alternativas com ajuda do grupo pode ajudar a aumentar a autoconfiança da criança e do grupo.
5) Conversar sobre causas e consequência apoia a criança no processo de tomada de decisões para que de forma clara, consciente e racional, diante de sua capacidade de compreensão ela possa estabelecer melhores escolhas e realizar da melhor maneira a manutenção do seu status de segurança.
6) Aproveitar o momento para estabelecer combinados na sala para que todos possam rever seus comportamentos para o melhor rendimento escolar;
7) Sinal do Respeito: montar um grande sinal na sala e colocar dentro do sinal vermelho, todas as atitudes desrespeitosas. Dentro do sinal verde, atitudes positivas e conciliadoras como o respeito, a tolerância, etc. E no sinal amarelo, as atitudes que as crianças devem ter atenção para não incorrer em bullying como as diferenças entre as pessoas, o conflito, etc.
8) Atividades de equilíbrio são importantes para o autoconhecimento.
9) Ótima oportunidade para falar sobre o tempo de cada coisa. Se Valentina tivesse prestado atenção na aula e esclarecido suas dúvidas, provavelmente não teria tido dificuldade para realizar as atividades, não é mesmo?
10) Roda de conversas sobre medos e atitudes positivas para vencer as inseguranças e vencer os medos.
11) Dinâmica do pote. Recolha todos os medos e os coloque dentro de um pote. Em outro, as atitudes inspiradoras para vencer os medos.
12) Que tal enterrar os medos e as inseguranças? Recolha os medos e as inseguranças escritas em um papel e as enterre em um local onde possa ser plantada alguma árvore ou arbusto. Coloque uma placa identificando a árvore ou arbusto como sendo a árvore da coragem.Mais livros de Andréa Gustmann Gomes:
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